原標題：【蘭山論語】用教育家精神鑄魂強師

　　蘭宇

　　丹桂飄香，金秋送爽。在這碩果累累的時節(jié)，第40個教師節(jié)如期而至。

　　今年教師節(jié)主題是“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”。教育家精神是對教師職業(yè)精神的凝練與升華，既源自千百年來師道精神的優(yōu)良傳承，又觀照當下強國建設、民族復興的崇高使命。新時代新征程，廣大教師要以教育家精神為引領，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心，以過硬的專業(yè)能力、淵博的知識水平、深沉的仁愛之心，在中國式現代化宏偉事業(yè)中勇毅擔當，書寫教育報國的榮光。

　　要樹立心有大我、至誠報國的理想信念。國家“萬人計劃”領軍人才、蘭州大學博士生導師吳王鎖，40年來始終秉承“為黨育人、為國育才”信念，帶領科研團隊立足國家戰(zhàn)略需求和甘肅發(fā)展需要，取得了一系列既造福地方又聲斐海內的科研成果。新征程上，廣大教師要把教育工作與家國命運和時代使命結合起來，正確處理好“大我”與“小我”的關系，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。

　　要涵養(yǎng)言為士則、行為世范的道德情操。近年來，我省堅持把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置，深入實施師德學習教育和“清朗凈化”專項整治行動，師德師風建設走上常態(tài)化、規(guī)范化、具體化的軌道。廣大教師要以更高的道德標準加強自我修養(yǎng)，積極踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴私德，做到以德立身、以德立學、以德施教，真正成為“經師”和“人師”的統一者。

　　要培育啟智潤心、因材施教的育人智慧。全國師德先進個人、會寧縣第一中學副校長雷玉芳從教多年，始終堅持用耐心、愛心、激情和熱情去澆鑄每一個教育對象，贏得了學生滿意、家長放心、社會認可。廣大教師要堅持有教無類、因材施教，嚴管厚愛、寬嚴相濟，以愛育人、以情化人，使學生“親其師”“信其道”，讓每個孩子都成為獨一無二的自己，結出豐碩的果實。

　　要秉持勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。國家級技能大師工作室負責人、蘭州石化職業(yè)技術大學汽車工程學院副院長孫懷君，以賽車研發(fā)為平臺，組建“工程實踐”教學創(chuàng)新改革車隊，打造賽車多次參與國家級賽事并獲獎，深受學生喜愛。廣大教師要把學習作為一種職業(yè)本分、一種精神追求，善于學習、終身學習，讀萬卷書、行萬里路，拓寬知識領域、完善知識體系，為學生成長成才源源不斷提供知識活水。

　　要永懷樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心。黨的二十大代表、甘南州特殊教育學校校長魯毛才讓積極倡導“滿懷信心地對殘障兒童實施高期望教育”的辦學理念，以家長的角色去關心與愛護每一個學生，用無差別的愛，為特殊兒童點亮希望的心燈、插上理想的翅膀。廣大教師要始終保持對教育事業(yè)的熾熱情感，自覺把對黨和國家的摯愛、對教育的熱愛、對學生的關愛融為一體，努力成為黨和人民滿意、學生真心喜愛的好老師。

　　要具備胸懷天下、以文化人的弘道追求。甘肅是中華民族和華夏文明的重要發(fā)祥地之一，歷史文化厚重，文化類型多樣，具有以文化人、以文明道的獨特優(yōu)勢和巨大潛力。廣大教師要深入學習中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，借鑒吸收人類一切優(yōu)秀文明成果，有機融入教書育人全過程，引導學生努力成為富有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新能力的高素質國際化人才，為推動構建人類命運共同體貢獻力量。